Un site construit par les Ambassadeurs d’Expression Citoyenne - Illustrations : Martin Grand
Tout comme leurs aînés, les élèves peuvent avoir tendance à choisir pour délégués des personnes populaires mais qui ne vont pas forcément s'impliquer à fond dans leurs missions. Afin d'éviter ce travers tout autant que de préparer au mieux les jeunes à jouer leur rôle de représentant, il est intéressant de prévoir un moment de "formation des candidats". Juste avant que les élèves ne posent officiellement leur candidature, ce module de travail leur permet de mieux comprendre le rôle de délégué, les engagements qui y sont liés, les manières de bien le jouer.
Au moment de former les candidats, il est toujours judicieux de s'appuyer sur le témoignages de ceux qui ont déjà joué ce rôle. A cette fin, on peut mobiliser les représentants des années précédentes de façon à ce qu'ils témoignent de ce que cela leur a apporté tout comme de l'impact de ce rôle par rapport à l'école. S'il est compliqué de mobiliser les anciens, une possibilité est de s'appuyer sur certains témoignages filmés dont nous offrons quelques exemples ci-dessous.
Le Webdocumentaire "Elèves en liberté" apporte ainsi pas mal d'éléments intéressants à mettre en avant.
Il est aussi possible d'utiliser cette petite capsule vidéo tournée à Helmet il y a quelques années :
Une autre option intéressante consiste à demander à des ambassadeurs d'expression citoyenne d'animer ces modules de formation. Les "ambassadeurs" sont des jeunes qui ont profité d'outils citoyens et qui les partagent ensuite avec d'autres. Dans le cadre de ce module, les ambassadeurs sont donc pour la plupart des anciens délégués qui peuvent autant témoigner de l'intérêt du rôle que montrer, par leur animation, que les jeunes peuvent prendre une place dans les écoles. Pour plus d'information à propos des ambassadeurs, voir www.ambassadeurs.org.
Pour accompagner la formation, il est utile d'avoir un document de référence afin de bien faire comprendre :
Télécharger une version de base de ce document en cliquant ici, et la version PDF ici.
En fin de module de formation, on demande aux participants s'ils sont finalement candidats, ou s'ils ne préfèrent pas. Ceux qui se présentent ont alors à préparer leur présentation. Il y a pour cela différentes possibilités, dont le fait de remplir le talon ci à côté. En plus du talon, il est intéressant de prendre une photo de chaque candidat, ainsi que de les aider à se présenter en classe. Symboliquement, le moment de la photo représente le moment de l'engagement public, dans l'école, pour tenter de devenir délégué.
